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第5章 多管齐下全面激发孩子的学习能力 保护孩子的好奇心（第1页）

第5章多管齐下，全面激发孩子的学习能力保护孩子的好奇心

我们常常碰到孩子提出这样一些问题：向日葵为什么总是面向太阳？天空为什么是蓝色的？人为什么会呼吸？

其实，这些都是孩子好奇心的表现。

每个孩子都有好奇心，这是他们的天性，是孩子们天生的求知欲的一种反映，也是孩子们智慧闪烁的火花。孩子们往往都有探索现实生活中出现的种种未知事物的强烈愿望，对周围的一切都感到陌生、新鲜、好奇。

孩子出于好奇，常常会做错事。这时，家长不可简单责备，而是应当细心了解孩子的想法，耐心加以引导。

平时孩子们往往爱问“为什么”，有的家长由于不了解他们这种好奇、好问的特点，所以把这些原本正常的现象看成是孩子在捣乱、淘气，于是对孩子提出的问题往往采取漫不经心、搪塞的态度，或者根本就不予理会，认为这是孩子的幼稚表现。其实，孩子的智力正是在“好奇—满足—好奇”反复的过程中得到发展的。

对于求知欲比较旺盛的孩子来说，如果他们弄清了一些从来就不知道的奥秘，他们将感到极大的快乐。揭开这些奥秘，使他们体验到那种愉快和满足的情感，反过来这种满足又会激起他们对新事物的兴趣。

作为家长，不仅要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心，而且还应该努力去激发他们的好奇心，使他们幼稚的好奇心发展成为强烈的求知欲。对孩子提的所有问题，要注意确切、通俗易懂、有条理地给他们答复，如果暂时确实答复不了，你也可以告诉他：“这个问题等我弄明白以后再告诉你。”而不能以“你要知道这么多干什么”的态度对待孩子的好奇心。

如果父母答应了孩子以后给他答案，那么事后一定要兑现。

为了激发孩子的好奇心，家长更要鼓励孩子，让他自己去了解丰富多彩的自然界和这个纷纭复杂的社会，让他们大胆地提出各种问题，并且引导他们通过自己读书、观察、思考等方式，寻找正确的答案。

专家指出，在激发孩子对于知识的好奇心时，教给孩子观察特别重要。

孩子的好奇心是孩子求知欲望的萌芽，做父母的如果不加以认真对待，这棵萌芽可能会就此夭折，导致以后孩子不爱学习。如果父母能够加以认真培养，这棵萌芽就可以茁壮地成长，使孩子在未来的学习中不用扬鞭自奋蹄。

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